Kategoria 
historia narodów
Okres historyczny
XIX wiek , pierwsze lata XX-go wieku , I Wojna Światowa
historia narodów Okres historyczny
XIX wiek , pierwsze lata XX-go wieku , I Wojna Światowa
Sto lat Rosji w Królestwie Polskim (1815-1915)
Naukowe Wydawnictwo PiotrkowskieRok wydania: 2005
ISBN: 83-88865-54-4
Oprawa: twarda
Ilość stron: 408
Wymiary: 170 x 250
Dostępność: Na półce
140.00 zł
Egzemplarz używany, stan dobry. Książka rzadko spotykana na rynku antykwarycznym.
"Przegrana Rosji w wojnie krymskiej i prawie równoczesny zgon Mikołaja I i jego wiernego wykonawcy poleceń Paskiewicza zahamowały te tendencje. Wstąpienie na tron Aleksandra II i jego nowe otoczenie opowiedziało się za potrzebą przeprowadzenia reform wewnętrznych w Rosji, co zrodziło w Warszawie nadziej na liberalizację polityki wobec Królestwa. Polskie postulaty polityczne z lat sześćdziesiątych opowiadały się za powrotem do rozwiązań autonomicznych gwarantowanych konstytucją 1815 r. Czynione przez Aleksandra II gesty umacniały te nadzieje. Jeszcze w czasie trwania powstania styczniowego dominowały w polityce rosyjskiej tendencje z okresu przedpowstaniowego, które wyrażały się połowicznymi rozwiązaniami, jak się wkrótce okazało, maskującymi rzeczywiste cele".
(fragment Wstępu)
Spis treści:
Wstęp /VII
Rozdział I. Pod zaborem pruskim i w Księstwie Warszawskim /1
1. Ustrój polityczno-administracyjny po drugim rozbiorze /1
2. Organizacja wymiaru sprawiedliwości /6
3. Zmiany w organizacji administracji terenowej po trzecim zaborze /8
4. W Księstwie Warszawskim /11
4.1. Ustrój polityczno-administracyjny 11
4.2. Administracja miast i wsi /18
4.3. Organizacja sądownictwa /25
4.4. Księstwo Warszawskie pod okupacją rosyjską 1813-1815 /29
Rozdział II. Od Kongresu Wiedeńskiego do powstania styczniowego /33
1. Założenia ustrojowe /33
2. Zasady organizacji administracji terenowej /39
3. Polityka wewnętrzna Mikołaja I w Królestwie Polskim /48
4. Funkcje gminy dominialnej /53
5. Rola miast w układzie administracyjno-gospodarczym /59
Rozdział III. Realizacja reform z 19 lutego (2 marca) 1864 roku /83
1. Koncepcje reformy gminnej w latach 1859-1864 /83
2. Uwłaszczenie chłopów /95
3. Reforma gminy wiejskiej /106
4. Wójtowie gmin i ich kancelarie /121
5. Pisarz gminny /137
6. Funkcje zebrań gminnych i wiejskich /141
7. Sąd gminny /149
8. Obciążenia podatkowe gospodarstw chłopskich w latach 1809-1918 /164
a ) Podatki stałe /164
9. Kształtowanie zobowiązań na rzecz gminy /167
10. Dochody i wydatki gminne /176
Rozdział IV. Na drodze do unifikacji ustrojowej /187
1. Likwidacja urzędów centralnych Królestwa /187
2. Nowa ustawa o podziale gubernialnym 1866 r. /195
a) gubernatorzy i wicegubernatorzy /195
b) naczelnicy powiatów /204
3. Straż ziemska /208
4. Postawy polityczne Polaków w świetle raportów policyjnych /218
5. Zamiana miast na osady /232
Rozdział V. Podstawy prawno-ustrojowe szkolnictwa początkowego w latach 1864-1914 /245
1. Stan szkolnictwa początkowego w latach 1864-1874 /245
2. Nauczyciele szkół początkowych /255
3. Na drodze rusyfikacji szkół początkowych /266
4. Szkolnictwo w świetle raportów policyjnych /272
5. Doskonalenie nadzoru szkolnego /281
6. Formy walki o spolszczenie szkoły elementarnej /287
7. Stan oświaty u progu niepodległości /295
Rozdział VI. U progu niepodległości /305
1. Dążenia narodowe i społeczne /305
2. Okupacja i ciężary wojenne /320
3. Spolszczenie szkolnictwa elementarnego /340
4. Postawy polityczne i narodowe Polaków /349
5. Przejmowanie władzy /363
Nota biograficzna /379
Zakończenie /389
Indeks nazwisk /393
"Przegrana Rosji w wojnie krymskiej i prawie równoczesny zgon Mikołaja I i jego wiernego wykonawcy poleceń Paskiewicza zahamowały te tendencje. Wstąpienie na tron Aleksandra II i jego nowe otoczenie opowiedziało się za potrzebą przeprowadzenia reform wewnętrznych w Rosji, co zrodziło w Warszawie nadziej na liberalizację polityki wobec Królestwa. Polskie postulaty polityczne z lat sześćdziesiątych opowiadały się za powrotem do rozwiązań autonomicznych gwarantowanych konstytucją 1815 r. Czynione przez Aleksandra II gesty umacniały te nadzieje. Jeszcze w czasie trwania powstania styczniowego dominowały w polityce rosyjskiej tendencje z okresu przedpowstaniowego, które wyrażały się połowicznymi rozwiązaniami, jak się wkrótce okazało, maskującymi rzeczywiste cele".
(fragment Wstępu)
Spis treści:
Wstęp /VII
Rozdział I. Pod zaborem pruskim i w Księstwie Warszawskim /1
1. Ustrój polityczno-administracyjny po drugim rozbiorze /1
2. Organizacja wymiaru sprawiedliwości /6
3. Zmiany w organizacji administracji terenowej po trzecim zaborze /8
4. W Księstwie Warszawskim /11
4.1. Ustrój polityczno-administracyjny 11
4.2. Administracja miast i wsi /18
4.3. Organizacja sądownictwa /25
4.4. Księstwo Warszawskie pod okupacją rosyjską 1813-1815 /29
Rozdział II. Od Kongresu Wiedeńskiego do powstania styczniowego /33
1. Założenia ustrojowe /33
2. Zasady organizacji administracji terenowej /39
3. Polityka wewnętrzna Mikołaja I w Królestwie Polskim /48
4. Funkcje gminy dominialnej /53
5. Rola miast w układzie administracyjno-gospodarczym /59
Rozdział III. Realizacja reform z 19 lutego (2 marca) 1864 roku /83
1. Koncepcje reformy gminnej w latach 1859-1864 /83
2. Uwłaszczenie chłopów /95
3. Reforma gminy wiejskiej /106
4. Wójtowie gmin i ich kancelarie /121
5. Pisarz gminny /137
6. Funkcje zebrań gminnych i wiejskich /141
7. Sąd gminny /149
8. Obciążenia podatkowe gospodarstw chłopskich w latach 1809-1918 /164
a ) Podatki stałe /164
9. Kształtowanie zobowiązań na rzecz gminy /167
10. Dochody i wydatki gminne /176
Rozdział IV. Na drodze do unifikacji ustrojowej /187
1. Likwidacja urzędów centralnych Królestwa /187
2. Nowa ustawa o podziale gubernialnym 1866 r. /195
a) gubernatorzy i wicegubernatorzy /195
b) naczelnicy powiatów /204
3. Straż ziemska /208
4. Postawy polityczne Polaków w świetle raportów policyjnych /218
5. Zamiana miast na osady /232
Rozdział V. Podstawy prawno-ustrojowe szkolnictwa początkowego w latach 1864-1914 /245
1. Stan szkolnictwa początkowego w latach 1864-1874 /245
2. Nauczyciele szkół początkowych /255
3. Na drodze rusyfikacji szkół początkowych /266
4. Szkolnictwo w świetle raportów policyjnych /272
5. Doskonalenie nadzoru szkolnego /281
6. Formy walki o spolszczenie szkoły elementarnej /287
7. Stan oświaty u progu niepodległości /295
Rozdział VI. U progu niepodległości /305
1. Dążenia narodowe i społeczne /305
2. Okupacja i ciężary wojenne /320
3. Spolszczenie szkolnictwa elementarnego /340
4. Postawy polityczne i narodowe Polaków /349
5. Przejmowanie władzy /363
Nota biograficzna /379
Zakończenie /389
Indeks nazwisk /393
Klienci, którzy oglądali tą książkę oglądali także:
